Trouvez l'emploi idéal!
Offre d'emploi #19906
Technicien/technicienne en travail social
Gatineau
Employeur
Cégep de l'Outaouais
Type d'offre
Emploi
Industrie
Services sociaux, sciences sociales et éducation
Titre d'emploi
Technicien/technicienne en travail social
Titre d'emploi à l'interne
Travailleur(euse) de milieu (Technicien(ne) en travail social)
Référence interne
S-418-82916
Poste(s) à combler
1
Postuler avant
17 jun 2026
Façon de postuler
Site Web
Site Web
Précisions additionnelles
Afin de déposer votre candidature, veuillez consulter l’affichage en ligne en copiant-collant le lien suivant dans votre navigateur internet :
https://atlas.workland.com/work/82916/travailleureuse-de-milieu-technicienne-en-travail-social?source=CJEO
Veuillez téléverser toutes documentations pertinentes (CV, lettre de présentation, diplômes, évaluation comparative de vos études par le Ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration (MIFI)) lors du dépôt de votre candidature.
https://atlas.workland.com/work/82916/travailleureuse-de-milieu-technicienne-en-travail-social?source=CJEO
Veuillez téléverser toutes documentations pertinentes (CV, lettre de présentation, diplômes, évaluation comparative de vos études par le Ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration (MIFI)) lors du dépôt de votre candidature.
Principales fonctions
Par la promotion d’une santé mentale positive, la personne travailleuse de milieu s’intègre à l’environnement des personnes étudiantes et agit dans une perspective de prévention des difficultés d’ordre psychosocial.
Elle intervient tant en individuel qu’en groupe, afin de favoriser le bien-être mental et émotionnel de la population étudiante. Par des actions de sensibilisation, elle contribue activement à prévenir l’apparition de difficultés psychosociales et à renforcer les facteurs de protection.
Ces interventions s’adressent à une clientèle diversifiée provenant à la fois de l’enseignement régulier (diplômes d’études collégiales (DEC) et de la formation continue (attestations d’études collégiales (AEC), francisation), composée de jeunes adultes et d’adultes, incluant des personnes en démarche d’intégration socioculturelle. Les approches sont adaptées aux réalités psychosociales, culturelles et aux enjeux d’intégration propres à ces différentes clientèles. Par ses observations, elle recueille des données visant à soutenir l’analyse des besoins et le suivi des différentes réalités vécues par la population étudiante sur les différents campus.
Les principales responsabilités sont :
Elle intervient tant en individuel qu’en groupe, afin de favoriser le bien-être mental et émotionnel de la population étudiante. Par des actions de sensibilisation, elle contribue activement à prévenir l’apparition de difficultés psychosociales et à renforcer les facteurs de protection.
Ces interventions s’adressent à une clientèle diversifiée provenant à la fois de l’enseignement régulier (diplômes d’études collégiales (DEC) et de la formation continue (attestations d’études collégiales (AEC), francisation), composée de jeunes adultes et d’adultes, incluant des personnes en démarche d’intégration socioculturelle. Les approches sont adaptées aux réalités psychosociales, culturelles et aux enjeux d’intégration propres à ces différentes clientèles. Par ses observations, elle recueille des données visant à soutenir l’analyse des besoins et le suivi des différentes réalités vécues par la population étudiante sur les différents campus.
Les principales responsabilités sont :
- Élaborer et mettre en œuvre un calendrier d’activités de promotion et de prévention en santé mentale, tant au secteur régulier qu’à la formation continue ;
- Assurer un leadership en ce qui a trait à la communication et au travail de collaboration avec les membres du Cégep impliqués dans la réussite des activités en lien avec la santé mentale (CO Collabo, vie étudiante, JTLR, le service des Communications…) ainsi qu’une liaison avec différents partenaires ;
- Développer et animer des activités de sensibilisation ;
- Assurer une présence régulière dans les milieux de vie fréquentés par les personnes étudiantes ;
- Intervenir de façon proactive dans des contextes informels auprès de la population étudiante ;
- Offrir un service d’écoute, de soutien ponctuel et d’accompagnement ;
- Mettre en place et tenir à jour une banque de ressources externes avec une personne contact pour chacun des partenaires ;
- Effectuer le dépistage des difficultés psychosociales et orienter les personnes étudiantes vers les ressources appropriées (internes et externes) ;
- Favoriser l’accueil, l’intégration et le sentiment d’appartenance des personnes étudiantes ;
- Présenter les services psychosociaux lors de l’accueil des nouvelles cohortes et lors d’activités institutionnelles ;
- Rédiger des notes d’intervention dans le respect des règles de confidentialité et des normes en vigueur ;
- Produire des rapports hebdomadaires et partager ses observations afin de soutenir l’analyse des besoins et le suivi des réalités étudiantes ;
- Participer aux rencontres d’équipe et aux comités pertinents ;
- Effectuer toute autre tâche connexe liée à ses fonctions.
Lieu de travail
Région
Outaouais
Adresse
333, boulevard de la Cité-des-Jeunes
Gatineau, Québec, J8Y 6M4
Gatineau, Québec, J8Y 6M4
Salaire et autres conditions de travail
Type de salaire
Selon expérience
Salaire offert
De 28,40 $ à 40,88 $ de l'heure
Heures par sem.
35
Statut d'emploi
Occasionnel ou temporaire
Durée de l'emploi
10 à 12 mois
Occupation
Temps plein
Précisions sur l'occupation
Durée : Jusqu'au 30 juin 2027
Horaire de travail
Jour
Date de début d'emploi
1 juillet 2026
Exigences
Niveau d'éducation requis
Collégiale
Diplôme requis
DEC
Statut
Terminé
Attestation, discipline, diplôme
Voir les compétences
Expérience requise
Aucune ou non disponible
Langue(s) parlée(s)
Français (Courant)
Langue(s) écrites(s)
Français (Courant)
Compétences recherchées
Qualifications requises
PHASE 1
Diplôme d'études collégiales (DEC) avec champ de spécialisation approprié ou un diplôme ou une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente.
PHASE 2
Diplôme d'études collégiales (DEC) pertinent d'un programme de deux (2) années ; OU
Attestation d'études collégiales (AEC) pertinente de mille deux cent (1200) heures et plus ;
Deux (2) années d'expérience pertinente dans le domaine.
Prendre note que le poste ou le remplacement sera d’abord offert en respectant le mécanisme des phases identifiées dans les exigences et dans le respect des dispositions des diverses conventions collectives. Advenant que celui-ci n’ait pas été comblé à selon les exigences requises à la phase 1, et ce autant à l'interne qu'à l'externe, les candidatures de la phase 2 seront analysées par un comité de sélection.
Exigences particulières
Expérience en intervention auprès d’une clientèle étudiante (jeunes adultes et adultes) - un atout ;
Capacité à se déplacer sur les trois campus : deux jours par semaine au campus Louis‑Reboul et trois jours répartis entre les campus Félix‑Leclerc et Gabrielle‑Roy ;
Connaissance des enjeux liés à la santé mentale et à la réussite éducative ;
Bonne connaissance des ressources communautaires ;
Aptitudes en animation de groupe et en intervention informelle ;
Capacité à établir rapidement un lien de confiance ;
Bonne connaissance du français à l’oral et à l’écrit.
PHASE 1
Diplôme d'études collégiales (DEC) avec champ de spécialisation approprié ou un diplôme ou une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente.
PHASE 2
Diplôme d'études collégiales (DEC) pertinent d'un programme de deux (2) années ; OU
Attestation d'études collégiales (AEC) pertinente de mille deux cent (1200) heures et plus ;
Deux (2) années d'expérience pertinente dans le domaine.
Prendre note que le poste ou le remplacement sera d’abord offert en respectant le mécanisme des phases identifiées dans les exigences et dans le respect des dispositions des diverses conventions collectives. Advenant que celui-ci n’ait pas été comblé à selon les exigences requises à la phase 1, et ce autant à l'interne qu'à l'externe, les candidatures de la phase 2 seront analysées par un comité de sélection.
Exigences particulières
Expérience en intervention auprès d’une clientèle étudiante (jeunes adultes et adultes) - un atout ;
Capacité à se déplacer sur les trois campus : deux jours par semaine au campus Louis‑Reboul et trois jours répartis entre les campus Félix‑Leclerc et Gabrielle‑Roy ;
Connaissance des enjeux liés à la santé mentale et à la réussite éducative ;
Bonne connaissance des ressources communautaires ;
Aptitudes en animation de groupe et en intervention informelle ;
Capacité à établir rapidement un lien de confiance ;
Bonne connaissance du français à l’oral et à l’écrit.
Autres qualifications
Tests d’évaluation linguistique éliminatoires : seuil de réussite fixé à 70% avec possibilité d’embauche conditionnelle à 60%.
Dossier criminel
Non
